教育圈

為推進人工智能教育、強化教師專業培訓，教育局課程發展處日前（2月6日）主辦「人工智能+公民科」教師專業培訓，與青識教育發展中心、香港科技大學（廣州）元宇宙聯合創新實驗室共同協辦。出席的主要嘉賓包括：教育局副局長施俊輝、教育局總課程發展主任(公民與社會發展) 江紹卓、青識教育發展中心執行董事張瑞蓮、香港科技大學（廣州）元宇宙聯合創新實驗室負責人馬春鳴。逾50名來自不同中學的公民科教師參與培訓，探討如何善用AI提升學與教的效能、並試用「AI公民教育大使」。

茄子文創科技有限公司副總裁李俊傑(左一)、教育局總課程發展主任(公民與社會發展) 江紹卓（左二）、教育局副局長施俊輝（中）、青識教育發展中心執行董事張瑞蓮（右二）、香港科技大學（廣州）元宇宙聯合創新實驗室負責人馬春鳴（右一）

50多名來自不同中學的教師出席培訓

教育局副局長施俊輝出席培訓

施俊輝：跨界別協作推動數字教育

教育局副局長施俊輝表示，教育局致力促進數字教育，積極聯同專業團體推進人工智能教育，包括強化教師專業培訓，加強生成式人工智能應用於學與教。這次教育局課程發展處舉辦的教師專業發展課程，特別應用生成式人工智能於公民與社會發展科，並作現場示範。

教育局副局長施俊輝發言

施俊輝感謝青識教育發展中心開發了配合公民科課程內容的人工智能學習程式，並分享該學習程式如何促進公民科的學與教。五十多位公民科教師積極參與這場「人工智能+科目」的培訓，並進行專業交流，深入探討生成式人工智能應用於教學的有效策略，為公民科的學與教注入新動能、新元素。

施俊輝認為，要做好數字教育，跨界別的協作十分重要。作為數字教育策略發展督導委員會主席，他期望進一步加強學界和跨界別的合作，發揮協同效應，共同推動香港數字教育的發展。

青識教育發展中心團隊及港科大廣元宇宙實驗室責人馬春鳴博士介紹及分享

張瑞蓮：善用AI助老師輕鬆教學、學生快樂學習

青識教育發展中心執行董事張瑞蓮座談時表示，在人工智能時代下，傳統教育模式面臨轉變，老師將從「知識傳授者」角色轉變為「學習引導者」，並需要具備數據素養、AI應用能力以及跨學科視野，更要掌握AI工具，使之能結合人機協同、因材施教，而學生的學習方式亦從「接受式」轉為「互動式、探索式」。她期望，通過「AI公民教育大使」這個生成式人工智能應用程式，幫助老師輕鬆教學、學生快樂學習、教與學有效評核。

「AI公民教育大使」可以通過語音、文字的形式互動，更精通兩文三語。香港科技大學（廣州）元宇宙聯合創新實驗室負責人馬春鳴介紹，「AI公民教育大使」具有專業私有化知識庫、備課輔助功能、多語種互動問答、個性化學習夥伴、多媒體資訊智能檢索、學習進度高效管理六大功能，另外數字人可互動聊天、提供情緒價值與陪伴支持等輔助功能。

孔麗芬副校長及李志偉老師分享試用心得

試教老師：抱開放態度用AI提升學與教效能

率先在課堂中體驗「AI公民教育大使」應用程式的東華三院甲寅年總理中學副校長孔麗芬表示，這個人工智能應用程式在學、教、評的環節中都用得著，相比起傳統紙本教學，程式內有大量最新資訊，亦可一鍵生成工作紙、教學簡報等，教師在備課和上堂時使用，可以節省不少時間。她認為老師也需要裝備好自己，抱開放態度，應用AI功能提升教學效能。

東華三院馮黃鳳亭中學的李志偉老師則說，這個APP不僅適用於高中階段的公民與社會發展科，內容也適合他任教的公民、經濟與社會科，生成式AI功能加上專有知識庫，學生有不明白問題可以即時在AI數字人詢問，透過一來一往互動為學生解答，高效及時。

「AI公民教育大使」由青識教育發展中心和香港科技大學（廣州）元宇宙聯合創新實驗室共同研發，由現在到5月底免費開放給中學試用。

老師們積極討論及試用「AI公民教育大使」應用程式

圖片來源：圈傳媒